格差をこえる学校づくり : 関西の挑戦

志水宏吉 編

学力保障と仲間づくり。「しんどい子を中心とする学級・学校づくり」という関西の伝統を踏まえ、15人の関係者が新しい学校文化を力強く提言する。

「BOOKデータベース」より

[目次]

  • 第1部 中学校の挑戦(学力保障の根底にあるもの-豊かな人権学習と集団づくり
  • 教職員も子どもたちも育つ学校づくり-集団づくりを力にして
  • ユニット制という実験-学力向上をはかる集団づくりのアプローチ
  • 特別支援教育に同和教育の視点を-子どもの課題をどう見るか)
  • 第2部 高校の挑戦(「先端でもあり、途上でもある」-高校版「UD化」宣言
  • 新しい「物語」づくり-高校の挑戦
  • 教育の総和としての進路の実現-大阪府立高校における進路保障の取り組み)
  • 第3部 教育行政の挑戦(小中連携による学力格差をこえる取り組み
  • 「茨木っ子プラン22」-学力向上のPDCAサイクル
  • 学力・学習状況調査をどう活かすか-学校改善の具体的方略
  • 学校づくりに市教委は何ができるか)
  • 第4部 教育研究者の挑戦(「安心」と「勇気」をつくりだす組織
  • 今日的課題に応える次世代教員を育てるために
  • 学力保障の展望
  • 同和教育の精神を学校づくりにどう生かすか)

「BOOKデータベース」より

この本の情報

書名 格差をこえる学校づくり : 関西の挑戦
著作者等 志水 宏吉
書名ヨミ カクサ オ コエル ガッコウズクリ : カンサイ ノ チョウセン
シリーズ名 阪大リーブル 028
出版元 大阪大学出版会
刊行年月 2011.4
ページ数 303p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-87259-311-2
NCID BB05729396
※クリックでCiNii Booksを表示
全国書誌番号
21975287
※クリックで国立国会図書館サーチを表示
言語 日本語
出版国 日本

掲載作品

この本を: 
このエントリーをはてなブックマークに追加

このページを印刷

外部サイトで検索

この本と繋がる本を検索

ウィキペディアから連想