山本貞美, 大友智 著
授業観察は質的観察か量的観察かが問題になる。二者択一であれば、筆者(山本)の考えは、質的観察である。しかし、信頼度の高い質的観察に至るにはかなりの時間と経験を要する。そこで、本書ではできるだけ短期間に量的観察を身につける方法の一つとしてALT‐PE観察法を取り上げた。
「BOOKデータベース」より
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