慶應義塾大学教養研究センター 編
生物学、環境、物理学、心理学、文学、医学などさまざまな立場から、「みる」という行為を多面的に考察。そこから浮かび上がってくる「生命の有りよう」とは。眼で、頭で、身体で捉える「生命」の姿。
「BOOKデータベース」より
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