鈴村順一, 前野賀彦 編著
単に言語教育に終るのではなく、その背景にある問題のモデル化や解決の手法に重点を置いた。「情報リテラシー」から始めて、「工学BASIC」、「工学FORTRAN」、「工学C」の特定の言語を用いた教材へ進むことが容易で、例題を比較することにより、異なる言語間の相違が理解し易く、情報処理の本質の理解に重点を置いている。
「BOOKデータベース」より
[目次]
情報を取得できませんでした。
件が連想されています
ページトップへ